工欲善其事，必先利其器。復(fù)習(xí)備考前，一定要弄清楚甘肅省遴選公務(wù)員是什么、考什么、怎么考等內(nèi)容。遴選趨向于“筆試面試化，面試筆試化”，面試和筆試其實沒有太大區(qū)別，只不過是從“寫”到“說”而已。因此備考時，面試和筆試都要一提準(zhǔn)備，同時遴選考試主要考察考生的四個方面的能力，包括政策理論水平，分析和解決實際問題的能力，文字表達(dá)能力，執(zhí)行能力。由這四個方面展開，具體到我們的考題中，時政熱點、案例(材料)分析、公文處理、大作文等等都涉及到。將理論熱點作為主干，各個文種的題型作為支點，寫作技巧和關(guān)鍵字作為支點，一幅選學(xué)知識結(jié)構(gòu)圖藏在腹中，學(xué)習(xí)便有了方向。

就整個體制內(nèi)而言，考的東西都是老一套，就是考你是不是他們想要的，是不是熟悉整個辦公流程，是不是能直接上手。不斷變化的是工作，不變的是工作的方式方法。尤其重要的是，通過歷年真題，可以幫助我們觀察到命題人在當(dāng)時為什么會出這個問題，是基于怎樣的考慮，而又為什么會出現(xiàn)這種形式。

選材知識體系的構(gòu)建并不難，難的是怎樣一步步地去實現(xiàn)。要不斷地突破知識系統(tǒng)中的各種困難，通過不斷地積累來充實知識系統(tǒng)。但是在實際的學(xué)習(xí)過程中，我們會遇到一系列的難題：命題方向不易把握，選考出題不定范圍，隨意性大。備考時間有限，甄選的考生大多已經(jīng)有了自己的家庭，有些還有小寶寶，在完成工作任務(wù)后，回家還要照顧自己的家庭，等到一切都辦好，才發(fā)現(xiàn)，夜已經(jīng)深了。執(zhí)行不力，大多數(shù)考生，都是浮躁而油膩的，制定的學(xué)習(xí)計劃，今日推明日，明日何其多……

遴選本質(zhì)上是優(yōu)中選優(yōu)，理論功底不夠扎實，寫作技能不夠熟練，語言表達(dá)不夠流暢，在選考中處于被動地位。學(xué)習(xí)的本質(zhì)是解決問題和困難，因此，從決定參加遴選開始，就應(yīng)該做到知行合一，把自己的各種學(xué)習(xí)計劃付諸實施。

掃碼聯(lián)系華圖遴選老師，獲取各省遴選考試備考資料，考情分析，筆試面試題!

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