一、【背景材料】

這些日子，“藍(lán)領(lǐng)”月薪過(guò)萬(wàn)，高大上的大學(xué)生引起了人們的關(guān)注。據(jù)媒體報(bào)道，日前，江蘇一家專門招聘“藍(lán)領(lǐng)”的人力資源公司負(fù)責(zé)人向記者介紹，該公司為江蘇一家電子工廠招聘普工，工人一到現(xiàn)場(chǎng)，就被隔壁的電子工廠以月薪1萬(wàn)元搶走。針對(duì)這一現(xiàn)象，該負(fù)責(zé)人表示，目前“所有工廠都缺人”。鑒于近年來(lái)大學(xué)生平均工資普遍偏低的現(xiàn)實(shí)，“藍(lán)領(lǐng)”的月薪更是引人注目。"藍(lán)領(lǐng)"比大學(xué)生工資高的現(xiàn)象，其實(shí)并沒(méi)有顛覆經(jīng)濟(jì)常識(shí)。通過(guò)研究近年來(lái)的職業(yè)薪酬，我們可以發(fā)現(xiàn)，不同行業(yè)和職業(yè)的薪酬漲落，與各自行業(yè)和職業(yè)所提供的產(chǎn)品和服務(wù)的市場(chǎng)評(píng)價(jià)越來(lái)越接近。

二、【模擬試題】

伴隨著消費(fèi)回暖和“雙11”的刺激，以“藍(lán)領(lǐng)”為主的制造業(yè)迅速崛起，大量的“藍(lán)領(lǐng)爭(zhēng)奪戰(zhàn)”層出不窮，不少藍(lán)領(lǐng)工人月薪過(guò)萬(wàn)，甚至超過(guò)了部分專業(yè)的本科生。

三、【答案解析】

一、表達(dá)意見(jiàn)。在當(dāng)今社會(huì)，藍(lán)領(lǐng)工人月薪過(guò)萬(wàn)是比較普遍的現(xiàn)象，勞動(dòng)市場(chǎng)的雇傭價(jià)值趨向于“手藝人”，這不僅是勞動(dòng)市場(chǎng)尤其是雇傭觀念的進(jìn)步，還體現(xiàn)了技術(shù)人才應(yīng)有的價(jià)值。大學(xué)應(yīng)該由此現(xiàn)象得到啟示：學(xué)習(xí)能力才是硬道理。

二、現(xiàn)狀分析。消費(fèi)回暖刺激了就業(yè)需求，使藍(lán)領(lǐng)工人成為稀缺資源。在藍(lán)領(lǐng)階層，多數(shù)人具有專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)企業(yè)遇到瓶頸和難題時(shí)，他們的作用和能力就會(huì)凸顯出來(lái)，受到企業(yè)和用人單位的重視。本科只有理論實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，加上周邊嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，使本科的價(jià)值變得不再明顯，表現(xiàn)出數(shù)量多、質(zhì)量差的特點(diǎn)。

三、影響分析。1.提高藍(lán)領(lǐng)工人的社會(huì)地位，更好地實(shí)現(xiàn)他們自身的價(jià)值。2.社會(huì)價(jià)值宣傳。普通百姓有技能，通過(guò)奮斗可以改善生活，提高生活質(zhì)量，激勵(lì)社會(huì)大眾積極進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)精益求精的精神。3.給予社會(huì)正面引導(dǎo)。藍(lán)領(lǐng)員工的月薪還在提醒大學(xué)生要提高自己的學(xué)習(xí)能力，逐步適應(yīng)市場(chǎng)需求，以獲得更高的薪酬。4.藍(lán)領(lǐng)工人月薪過(guò)萬(wàn)也有可能再次把讀書無(wú)用論推上公眾的視線，也讓大學(xué)生就業(yè)備受爭(zhēng)議，增加了就業(yè)壓力。

四、原因分析。1.藍(lán)領(lǐng)工人本身具備的職業(yè)技能是提高月薪的基礎(chǔ)。2.在當(dāng)前技術(shù)發(fā)展的背景下，雇用企業(yè)開(kāi)始大量使用先進(jìn)設(shè)備來(lái)提高生產(chǎn)率，而對(duì)工人既要從事工作，又要能盡快適應(yīng)高科技設(shè)備，這種基于操作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)能力不以學(xué)歷為標(biāo)準(zhǔn)。3.目前社會(huì)市場(chǎng)評(píng)價(jià)制度的發(fā)展變化，從注重學(xué)歷逐漸轉(zhuǎn)向注重能力，這也給剛進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生帶來(lái)了不小的挑戰(zhàn)。

五、提出解決辦法。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)樹(shù)立正確的價(jià)值觀和正確的擇業(yè)觀念。學(xué)習(xí)期間可以準(zhǔn)確地了解當(dāng)前的就業(yè)和用工形式，可以提高自己的學(xué)習(xí)能力，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，練就適應(yīng)市場(chǎng)需要的過(guò)硬本領(lǐng)。用人單位應(yīng)逐步完善人才培養(yǎng)機(jī)制。注重人才的吸收與培養(yǎng)，充分挖掘本科生的學(xué)習(xí)能力，通過(guò)完善的培訓(xùn)體系，如以老帶新、校企聯(lián)合等多種方式，使科技成果得以傳承，更好地實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的職業(yè)價(jià)值。社會(huì)媒體要做好輿論引導(dǎo)工作。多家媒體報(bào)道了目前就業(yè)市場(chǎng)的現(xiàn)狀，引導(dǎo)公眾正確看待藍(lán)領(lǐng)工資過(guò)高的現(xiàn)象，藍(lán)領(lǐng)工資高于大學(xué)生并不能證明讀書無(wú)用論，而市場(chǎng)評(píng)價(jià)的結(jié)果卻并非對(duì)大學(xué)生的否定。

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