遼寧省遴選作為一項(xiàng)需要長(zhǎng)期備戰(zhàn)的考試，其實(shí)需要我們關(guān)注的是要如何做好準(zhǔn)備，以防萬(wàn)一。不要等到公布結(jié)果后才開(kāi)始想起回顧，你要知道最可怕的是：比你優(yōu)秀的人，比你努力。作為遴選考試題目之一的案例分析，近年來(lái)出現(xiàn)頻次較高，首先了解了測(cè)查的能力能力才能更好地備考。

就內(nèi)容而言，案例分析題主要考查考生對(duì)政策理論、公共管理、依法行政、領(lǐng)導(dǎo)能力等方面的知識(shí)。比如科學(xué)發(fā)展觀問(wèn)題，黨性修養(yǎng)問(wèn)題，干部浮躁現(xiàn)象怎么看等等。在依法管理方面，如湖北處級(jí)干部如何處理政府部門(mén)與企業(yè)強(qiáng)買(mǎi)強(qiáng)賣(mài)商品等問(wèn)題。經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)，如杭州考試金融危機(jī)案例等。公共政策，包括如何制定和實(shí)施好公共政策等等。如從公共服務(wù)的角度對(duì)市政府的三條服務(wù)熱線進(jìn)行分類(lèi)評(píng)述。城市公共管理類(lèi)，如出租車(chē)管理案例等;公眾危機(jī)類(lèi)，如緊急救援和救援計(jì)劃的制定。藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)層：如何建立和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子;怎樣做一把手;怎樣做好副職;怎樣處理“夾縫”現(xiàn)象等等。交流協(xié)調(diào)類(lèi)，如何處理部門(mén)間聯(lián)合發(fā)文的問(wèn)題;如何在各部門(mén)、各科(處)室之間進(jìn)行協(xié)調(diào);如何組織和協(xié)調(diào)有關(guān)活動(dòng)等。群組事件類(lèi)型，如何處理突發(fā)群組事件等;媒介應(yīng)對(duì)類(lèi)，如何提升媒介應(yīng)對(duì)能力，如何看待微博問(wèn)政等。例如，第一線工作法，怎樣提高新形勢(shì)下群眾工作的能力，等等。比如角色扮演類(lèi)，如處理手頭的緊急事務(wù)，副科長(zhǎng)等等。法治觀念包括法治思維、法治能力、法治政府、依法治國(guó)、依法執(zhí)政、依法行政等方面的知識(shí)。文件處理能力;例如各類(lèi)公文的寫(xiě)作，公文處理的操作程序，領(lǐng)導(dǎo)講話的調(diào)研報(bào)告的寫(xiě)作等等。

掃碼聯(lián)系華圖遴選老師，獲取各省遴選考試備考資料，考情分析，筆試面試題!

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