一、華圖遴選背景材料

前期國務院發(fā)文，教育部、住房和城鄉(xiāng)建設部共同關注一件事，一件關于孩子的大事——社區(qū)配套幼兒園標準化。教育部基礎教育司司長呂玉剛指出，對于沒有規(guī)劃社區(qū)的配套幼兒園或規(guī)劃不足，或有規(guī)劃但建設不到位，要求各地嚴格按照標準建設幼兒園，通過補建、改建或就近新建、置換、購買等方式解決，不允許盈利。把幼兒園建成最安全的建筑，把幼兒園建成孩子最喜歡的建筑，把幼兒園建成離家最近的建筑，努力解決家庭后顧之憂。

二、華圖遴選考題

最近，國務院辦公廳發(fā)布通知，對于沒有規(guī)劃的小區(qū)配套幼兒園或規(guī)劃不足，或有規(guī)劃但建設不到位的小區(qū)，要求各地嚴格按照標準建設幼兒園，可以通過補建、改建或就近新建、置換、購置等方式解決，并取得不可盈利的效果。你覺得讓幼兒園成為小區(qū)的標配嗎?

三、華圖遴選參考解析

幼兒教育是我國學制的基礎階段，它有利于幼兒身體健康、個性發(fā)展和良好習慣的培養(yǎng)，也有利于幼兒進入小學。但長期以來，公立幼兒園雖然普適，但資源有限，很多民辦的幼兒園往往有著昂貴的學費，加上很多住所附近都沒有為住戶配建附近的幼兒園，引發(fā)了就近入園難，即使有配套幼兒園，費用也都很高，成為開發(fā)商獲得回報的利益鏈。這導致許多家庭因此苦不堪言，如果不解決家長的燃眉之急，相信會阻礙許多人生二孩的步伐，長此以往，則不利于實施二孩政策。此次頒發(fā)的新政策極大地降低了家庭對幼兒在幼兒園階段的教育支出，也給家庭帶來了極大的方便。所以，要讓政策使千萬家庭受益，配套措施也應該一起到位。

首先，明確政府的責任建設主體，通過購買服務使合格主體實行重建、改建。

其次，國家要加大相關的補貼。目前，學前教育資金占教育資金的5%，遠遠不夠。因此，通過增加學前教育的資金投入，如實行免費制度，如義務教育，可以解決市場主體不愿意做的問題。

最后，國家加大了對師范院校的支持力度，使師范院校有能力擴大招生規(guī)模，培養(yǎng)大型學前本科教師來彌補師資短缺。并完善幼兒教師待遇保障機制，拓寬上升空間，讓人才得以保留和利用。

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