一、華圖遴選背景材料

疫情暴發(fā)期間，全國學生停課不停學，網(wǎng)絡教學成為傳統(tǒng)教學的有益補充。在這些課程中，思政課上網(wǎng)，圈粉不計其數(shù)。在聯(lián)合教育部社會科學司舉辦了全國大學生同上一堂防疫思政大課之后，聯(lián)合江西省教育工委、江西省教育廳推出了同上一堂戰(zhàn)“疫”課江西專場思政課。

二、華圖遴選考題

教育部社科司組織了“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”，把抗擊疫情的生動材料與思政教育、網(wǎng)絡傳播相結(jié)合，涉及到各個方面，涉及到各個方面，如：民風、學風、網(wǎng)絡等。一上市，叫好又叫座，被廣大學生網(wǎng)友稱為“一堂營養(yǎng)豐富的思政課”。請對此說說你的觀點。

三、華圖遴選參考解析

首先，防治疫情的思想政治課形式新穎，成風有影響。以戰(zhàn)疫為契機，生動講述，相互討論學習，恰巧消除了教育;結(jié)合網(wǎng)絡，創(chuàng)新思維，更直接、更方便地向廣大學生傳達教學內(nèi)容;這種創(chuàng)新探索的做法更吸引人，讓全國大學生擰成一股繩，形成良好的社會氛圍;同時為高校思想政治課發(fā)展提供參考。

其次，疫情防控思想政治課內(nèi)容豐富，人有營養(yǎng)。防治疫情的生動資料，熟悉鐘南山、李蘭娟等一批戰(zhàn)爭英雄，學習他們無私奉獻的責任與擔當;解讀疫情防控的決策部署，分析中國抗疫的價值取向，并分析中國共產(chǎn)黨在疫情防控中體現(xiàn)的特定價值觀念。

再次，網(wǎng)絡思政課只是目前大背景下教學的有益補充，未來繼續(xù)開設需結(jié)合實際，創(chuàng)新思維，避免同質(zhì)化。思維開闊，信念堅定，在每一堂課的形式、內(nèi)容上都要有創(chuàng)新。與此同時，作為新時期的青年，要將思想內(nèi)容內(nèi)化為心，外化為行;要依法科學有序地參與志愿服務，以科學有序的方式參與志愿服務活動;在突發(fā)事件發(fā)生時，積極投入到祖國發(fā)展中去，做好準備，牢記使命。

掃碼聯(lián)系華圖遴選老師，獲取各省遴選考試備考資料，考情分析，筆試面試題!

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