一、華圖遴選背景材料

近期國內(nèi)新冠肺炎疫情零星散發(fā)，旅游業(yè)受影響明顯，但研學類旅游產(chǎn)品卻異軍突起。攜程旅行數(shù)據(jù)顯示，今年暑期研學游人數(shù)同比增長超650%，親子游訂單中研學類產(chǎn)品訂單占比近七成。隨著“雙減”政策落地，中小學生課外時間得到進一步解放。作為一種集研究性學習與旅行體驗于一體的校外活動，研學旅行市場走俏跡象明顯。與此同時，專業(yè)人士指出，國內(nèi)研學旅行市場質(zhì)量及服務標準還有待提高。

二、華圖遴選考題

近年來，研究性學習和旅行體驗相結(jié)合的研學旅行成為一種趨勢，研學游受到許多家長和孩子的青睞。但是，也有一些旅游公司和培訓機構(gòu)“唯利是圖”，讓很多研學旅行變了味道，淡化了教育性和實踐性，幾乎等同于春游、秋游及夏令營活動，使研學類旅游既少“研”，也不“學”，甚至出現(xiàn)了游而亂學的現(xiàn)象。你認為應該如何避免此類現(xiàn)象的發(fā)生?

三、華圖遴選參考解析

1、教育管理部門應當制定相關政策，推進研學旅行的課程化，必須制訂具體的研學旅行課程實施計劃，以及課程的特征、性質(zhì)、目標等，編寫相應的課程標準，改變研學旅行隨意性和無序狀態(tài)。

2、相關部門應當根據(jù)研學課程的標準，審查監(jiān)督市場上的研學旅游產(chǎn)品，是否符合相關政策。

3、制訂嚴格的考核方案，對研學旅行的效果等方面評價和考核。從學校、學生、家長和社會等不同方面收集信息，以形成全面客觀評價，重點關注學生在研學旅行過程中的體驗與感悟，對研學旅行摘記、心得進行價值判定，對研學旅行結(jié)果進行檢測，以便進一步優(yōu)化研學旅行，以促進研學旅行有效開展。

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