寫好一篇文章，最主要的是結(jié)構(gòu)框架、思路。有了這個(gè)基礎(chǔ)，再加上自己語言文字的加工，這樣才會(huì)有更好的效果。下面華圖教育就為大家?guī)�來時(shí)間式開頭寫作方法。

所謂時(shí)間式開頭，即文章開頭通過追溯歷史來引出我們的中心論點(diǎn)。我們可以追溯我們的主題在不同時(shí)期的狀況，構(gòu)成排比或?qū)Ρ乳_頭。如：

時(shí)間式排比：羅列三個(gè)歷史時(shí)期主題的情況。

示例1：在原始社會(huì)，動(dòng)物是我們?nèi)祟愂澄锏幕�本來�?在封建社會(huì)，動(dòng)物是我們生產(chǎn)方式改變的重要手段;在現(xiàn)代社會(huì)，動(dòng)物成為我們?nèi)祟惖陌閭H、家人�？梢�，動(dòng)物無論在任何時(shí)期，都與人類社會(huì)的生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。但是現(xiàn)代社會(huì)，一個(gè)個(gè)虐待動(dòng)物事件不斷發(fā)生，沖擊我們的視野，挑戰(zhàn)我們的道德底線，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，對(duì)動(dòng)物應(yīng)有的惻隱之心卻日漸式微，動(dòng)物福利與我們的發(fā)展密不可分，只有保護(hù)動(dòng)物福利，方能推動(dòng)社會(huì)文明。

這篇范文就把動(dòng)物在各個(gè)時(shí)期對(duì)我們的作用，以整齊的句式書寫出來，構(gòu)成了一個(gè)時(shí)間上的排比。然后再引入主題動(dòng)物福利，簡要分析過渡，亮明總論點(diǎn)。

示例2：我們從唐詩里，領(lǐng)略到詩人的豪放;我們從宋詞里，體會(huì)到詞人的婉約;我們從元曲里，看到了民間的疾苦;這些優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，向我們?cè)V說著歷史，訴說著我們的民族精神。然而，我國文化遺產(chǎn)卻遭受到嚴(yán)重破壞，這樣會(huì)影響民族精神的傳承，影響中華民族的血脈，正所謂“歲月失語，唯石能言”，我們要保護(hù)好訴能訴說歷史和民族精神的寶貴文化遺產(chǎn)。

這個(gè)示例把我國文化遺產(chǎn)的一個(gè)突出表現(xiàn)-文學(xué)在各個(gè)時(shí)期的發(fā)展情況描述出來，唐詩、宋詞、元曲所向我們?cè)V說的，對(duì)應(yīng)歲月失語，唯石能言。然后再引入主題的問題，簡單分析過渡，亮明總論點(diǎn)。

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