當前，畢業(yè)生數(shù)量逐漸增多，大學生就業(yè)不僅關(guān)系著自身價值的實現(xiàn)，也關(guān)系著社會的穩(wěn)定。然而，當前大學生就業(yè)卻普遍存在等“位”來得狀況。因此，只有破解等位來的就業(yè)難題，才能讓大學生有未來。

昔日天子驕子為何頻頻遭遇“就業(yè)難”?值得深思。首先，與大學生就業(yè)觀念有關(guān)。其次，“學不能有所用”的觀念造成在校大學生“放飛自我”的玩耍，而忽視自身能力的提高。最后，就業(yè)政策的保障以及服務(wù)體系建設(shè)的滯后;這些因素導致一部分大學生在等“位來”，最終丟了“未來”，因此，改變當前大學生“等位來”的就業(yè)思想，主動“找未來”迫在眉睫。

轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的提出，全國中小企業(yè)紛紛創(chuàng)業(yè)，人才需求旺盛。然而，中小企業(yè)在就業(yè)難的大環(huán)境下卻遭遇“大型企業(yè)門庭若市，中小企業(yè)卻乏人問津。”的怪象，尤其是針對大學生崗位的招聘工作。之所以出現(xiàn)此類現(xiàn)象，一方面是中小企業(yè)的福利體系不完善;另一方面是大學生對規(guī)模較小的企業(yè)選擇意向較弱。本質(zhì)上是大學生就業(yè)觀念的問題。這不僅不利于中小企業(yè)的進一步發(fā)展;而且在面臨就業(yè)難得情況下對于大學生自身發(fā)展的影響也不容忽視。因此，面對當前社會錯位的就業(yè)觀，高效和社會就業(yè)指導部門要加強輿論宣傳，向大學畢業(yè)生介紹中小企業(yè)發(fā)展的良好前景，改變好高騖遠、不切實際的求職觀念，倡導大學生通過踏實工作實現(xiàn)自身價值。

改善就業(yè)環(huán)境。十九大召開以來，政府推動職能轉(zhuǎn)變，大力推進放管服改革，激發(fā)市場活力，中小企業(yè)發(fā)展迅速。然而，在快速發(fā)展過程中，中小企業(yè)在畢業(yè)生心中形成“工作單調(diào)枯燥”“缺少挑戰(zhàn)”“福利待遇較差”等印象。背后是大學生對企業(yè)發(fā)展和福利保證的懷疑。事實上，我國有部分中小企業(yè)就業(yè)環(huán)境欠佳。如：不重視法定福利、頻繁加班卻無加班費、粗暴裁員等行為，不僅導致大學畢業(yè)生對中小企業(yè)敬而遠之，這對中小企業(yè)的長遠發(fā)展不利，同時，也進一步加劇了中小企業(yè)招工難，陷入惡性循環(huán)。因此，政府監(jiān)管部門要加強中小企業(yè)監(jiān)管工作，確保帶薪休假等各種福利政策全面落實。同時，發(fā)揮工會、行業(yè)組織等社會組織進行督促，切實為大學生就業(yè)創(chuàng)造良好環(huán)境。

人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。面對當前就業(yè)難題，廣大大學生要積極轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，找準定位，才能擁有未來。除此之外，社會營造良好的就業(yè)氛圍，學校創(chuàng)新培養(yǎng)模式等方面也需及時跟進，為大學生繪制人生畫卷提供便利條件。

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