一、華圖遴選背景材料

前期，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》和《教育部、國家民委、公安部、國家體育總局、中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會關(guān)于進一步減少和規(guī)范高考加分項目和分值的意見》相關(guān)規(guī)定，全面取消體育特長生、中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優(yōu)秀學(xué)生、思想政治品德有突出事跡等全國性高考加分項目。

二、華圖遴選考題

根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》和《教育部、國家民委、公安部、國家體育總局、中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會關(guān)于進一步減少和規(guī)范高考加分項目和分值的意見》相關(guān)規(guī)定，全面取消體育特長生、中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優(yōu)秀學(xué)生、思想政治品德有突出事跡等全國性高考加分項目。你認(rèn)為在政策執(zhí)行的過程中應(yīng)該注意哪些問題?

三、華圖遴選參考解析

教育部出臺此項政策的目的是要求各地要全面發(fā)展素質(zhì)教育，真正落實教育公平，做到科學(xué)方式選拔人才，以此確保各大高�？荚囌猩�公平公正和消除權(quán)力尋租的土壤，是真正確保教育公平強心針。

1.政策執(zhí)行要循序漸進，對于已經(jīng)具備一些優(yōu)勢特長的孩子還是應(yīng)該保留參與高校自主招生考試的機會，讓孩子的愛好和興趣依然能夠成為一部分優(yōu)勢特長的體現(xiàn)，不占用普通家庭國家統(tǒng)考的份額，以保證格式各樣的學(xué)子都能夠享有相對公平的教育環(huán)境和氛圍。

2.加大政策宣傳，樹立適宜當(dāng)下的價值觀導(dǎo)向，避免公眾因為對制度變更的不了解而帶來的抵觸情緒，明確區(qū)分升學(xué)考試加分內(nèi)容，對于社會存在的功利化教育風(fēng)氣進行積極地引導(dǎo)，讓家長都能形成德智體美勞綜合發(fā)展的素質(zhì)教育觀念。

3.取消特長生制度后應(yīng)該進一步優(yōu)化升學(xué)考試的科目設(shè)置和內(nèi)容設(shè)置，適當(dāng)減負(fù)，在保證公平性的同時，給予孩子更多創(chuàng)造力和發(fā)散思維的時間與空間，讓孩子不再是為了考試而學(xué)習(xí)的機器，變成為了使用知識而感知世界的孩子。只有這樣，中國的素質(zhì)教育問題才能夠得到更好的解決，教育的公平和全面才能得到根本的保證與提高。

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