為切實提升全省學校育人水平，持續(xù)規(guī)范校外培訓，有效減輕義務教育階段 學生過重的作業(yè)負擔和校外培訓負擔，國家提出“雙減”政策。為落實“雙減” 政策，某地教育廳出臺規(guī)定，要求學生不能參與學科類培訓，并讓學生簽承諾書，違反者將記入誠信檔案。對此，你怎么看?

【答題要點】

(1)表明態(tài)度。題干中提到的現(xiàn)象我們應該全面的去看待。

(2)展開分析。某地的做法體現(xiàn)了其將政策落實下去的決心;這種做法太過于生硬;這種做法會折損部門的公信力。

(3)提出對策。要提高教學質量;要促進教育均衡發(fā)展

【答題示范】

“雙減”政策減去的是不必要的，機械的，重復的學業(yè)負擔，是保障教育公 平的重要舉措，也是促進學生健康發(fā)展的一個正確途徑，在“雙減”政策下，教 師更加注重提高教學質量，致力于滿足學生的高質量教育需求。但是實施中出現(xiàn)了題干中的現(xiàn)象，我認為，題干中提到的現(xiàn)象我們應該全面的去看待。

“雙減”剛推行之后的假期，很多家長還不理解這項政策，還想讓孩子繼續(xù) 參加課外培訓班，有市場就有需求，很多機構會鋌而走險，因此某地教育廳出臺 政策，要求學生不能參與學科類培訓，并督促學生簽訂承諾書，違反者將記入誠 信檔案。嚴控學科類培訓是十分有必要的，不能松懈，某地的做法體現(xiàn)了其將政策落實下去的決心，這點無可厚非。

但是，這種做法也存在很多不足。

第一，記入誠信檔案這件事非同小可，檔案將伴隨每個人的一生，但是在題 干中提到的某地教育廳出臺的政策下，學生在假期參加培訓會被記錄到檔案中， 成為“人生污點”,將來購車，購房，其至就業(yè)都會受到影響，后果是十分嚴重的，所以，這種做法太過于生硬，太過于“一刀切”。

第二，這種做法會折損部門的公信力。依照“雙減”政策，處罰的對象是違法開展培訓的課外培訓機構，但是某地教育局卻懲罰起了學生，沒有依據(jù)就處罰，在一定程度上會影響政府的公信力，甚至影響政府的形象。因此，為了更好的落實“雙減”政策，促進教育公平，應該多方發(fā)力，共同促進。

首先，要提高教學質量。教師要努力提高教學質量，在課上提高效率，既保 證按照要求教學，也充分尊重學生的個性化發(fā)展，讓學生把關注點放在課堂上，真正提高學生在課堂上的收獲感。

其次，要促進教育均衡發(fā)展。當今依舊存在教育資源的不平衡現(xiàn)象，很多地 區(qū)享受不到優(yōu)質的教學資源，比如先進的教學設備，優(yōu)質的師資等等，因此要促 進教育均衡發(fā)展，可以積極推進教師輪崗制度，這樣才能更有利于教育的穩(wěn)定發(fā)展 。

路雖遠行則將至，事雖難做則必成。相信多方發(fā)力，多措并舉，“雙減”政策一定會做的越來越好。 (793字)

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